跳到主要內容

醫工所新版




醫學工程所






醫學工程廣義而言,就是將工程師與醫學家做結合,發展延伸出更新的技術與設備,以造福廣大的人群;醫工所領域便是整合工程、物理、數學、工程技術、生物醫學科技、與臨床應用而形成的一項跨領域工程科學;醫學工程是成就醫學領域的重要推手,沒有醫學工程的後盾,便無法實現醫學普及的目標;醫學科技不斷精進,我們可以很肯定地說,醫學工程的高級專才,是永遠不退流行、也是永遠不可或缺的重要角色。




【學長姊分享】






一定要走回理工背景一直是我的動力來源!我求學生涯顛沛流離,原本是淡江土木系,一直想轉往生醫領域,過程中曾被家人帶離台灣,因為在國外學歷不被承認而無法在德國讀書,只好回台灣靠插大考進德文系,這段時間在德文系也會跑去上生科系的課,目的就是為了大學畢業可以透過研究所而轉回我所愛的生醫領域。也因此在生科系的課堂上看到大碩的生化先修班DM,試聽完覺得不錯,加上以前土木系及德文系的同學也有在大碩上課而考上很好的研究所,又有提供自習室,讓我馬上決定補大碩。......More




【系所介紹】






醫學工程研究所的領域,依照其研究方向,大致可分為以下五組:(1)醫學材料(2)醫學電子(3)醫學機械(4)醫學資訊(5)臨床工程等。




▼ 【各校簡介】 ▼






台灣大學

醫學工程學研究所的教育目標在於融合生物學、基礎醫學、臨床醫學及工程科學等生物醫學工程知識,以生物醫學問題為導向,涵蓋分子、基因、細胞、乃至於組織等生物醫學範疇以及材料、力學、電子、資訊等工程領域 ,期使學生兼具生物、醫學及工程知識,及整合的能力,克服生物醫學問題。......More
 


陽明大學

生物醫學工程系為新興工程科系,本系主要之教育目的為培養優秀醫學工程人才。生物醫學工程係利用科學及工程專業知識,針對生物及醫學領域的問題來進行系統性的分析、設計、製造及解決,以達到對臨床診斷、治療、照護及日常健康管理提供全面性的革新與改良。

選擇進入生物醫學工程領域的學生需具備完善的基礎科學與工程知識,擁有服務人群的熱忱,以增進人類福祉為目標。一位專業的生物醫學工程師在日常工作中,會與其他醫療專業人員,如醫師、護理師、治療師、檢驗師等密切合作,並以團隊的方式針對社會大眾提供完善的健康照護及醫療服務。我們期望本系的畢業生均具備完整的知識與專業技術,並能靈活應用於解決生物醫學及醫療照護的問題。......More







【系所比較】






一、電機資訊類學群:


電子資訊等相關學系因有修習過工程數學、電子、普物、計算機概論等專門學科適合選擇醫工所中之醫學電子組。


二、機械材料類學群:


舉凡機械材料等相關學系,因有修習工程數學、材料力學、流體力學等專門學科,故可報考醫工所中之生醫材料或生醫力學組。


三、生物化學類學群:


舉凡化學、生科、化工等相關學系因有修習生物化學、有機化學等專門學科,故可報考醫工所中臨床工程或醫學生科組。





【考科組合】























領域



出路分析



領域



出路分析



生醫電子



生醫光電系統工程師

電子醫療設備工程師

電子醫學設備維修技師



醫學資訊



生醫訊號處理工程師

醫用軟體發展工程師

醫學網路資料庫工程師
























領域



出路分析



領域



出路分析



生醫材料



生醫材料研發工程師

生物感測研發工程師

生醫材料製成工程師



生物科技



生物晶片研發工程師

基因資訊處理工程師







【就業趨勢】






台灣醫工產業在目前高齡化之社會趨勢下,醫療保健相關產業必將隋著生物科技之進步與世界醫療技術之日新月異而成為未來產業之主流。因此國際上與台灣許多公司紛紛已開始結合原先產業優勢如電子、資訊、 材料投入研發並與現代醫療技術作結合研究,最終以達到提高人類醫療生活品質為終極目標 。
 

其中以生醫電子(Bioelectronics)、醫學資訊(Bioinformatics)、生醫材料(Biomaterial)作為研究發展之主流,並以:醫電整合、醫儀設計、醫用軟體發展為主並順勢結合生物科技在生物晶片及基因資訊上作為未來研發利基。
 


故醫工所未來就業出路已越趨寬廣了,並與生物科技業分頭並進達到相輔相成之作用也將會成為未來新興主流產業之一





 







留言

這個網誌中的熱門文章

研究所推甄 研究計畫範例下載

研究所推甄 研究計畫撰寫關鍵與範例下載     研究所甄試必須繳交送審資料,有些學校稱為「研究計劃」或是「學習計劃」,有的則稱之為「讀書計劃」,這三者有何差異?其實差異不大,彼此之間是輔助的角色。因此建議同學,除非簡章中明定須撰寫的大綱,否則應將三者合併撰寫,以求完整性。   研究計畫   研究計劃的重點必須著重於入學之後的研究方向,主要涵括「研究背景」、「研究動機」、「研究目的」等項目,這些是撰寫學術論文時的必備內容,因此建議參考博碩士論文的第一章來撰寫。而在題目的選擇上,有幾項原則提供同學參考:   一、選擇已發表相關論文數較少的方向。 二、選擇具研究價值之方向。 三、選擇符合該系所發展與師資專長的方向。 四、請熟識的教授對題目及其內容給予意見。   學習計畫與讀書計畫 學習計畫與讀書計畫兩者內容差異不大,面試教授主要藉此審視,你會如何規劃未來的修課及自修等方向,作為研究生,必須擁有自我規劃的能力,你的修課時程、預計完成的學業進度等等,皆是計畫書裡的核心部分。 學習計劃/讀書計畫必須針對該學校之特質(含師資專長)撰寫,例如:我為什麼要讀 OO 學校的 OO 所。因此要「客製化」每一間要報考的學校,注意不要搞混學校科系名稱,特別是計畫書裡的內文、封面、頁首、頁尾……,等有校名的地方,不要寫錯成下一個要報考的學校。 撰寫計畫書時,建議可以從以下三大步驟著手:   步驟 計畫書內容 步驟一:報考研究所的原因 我為什麼要讀研究所? 我為什麼要讀OO所? 我為什麼要讀OO大學的OO所? 步驟二:未來的學習方向 修業方向的規劃 自我充實的規劃 步驟三:未來的研究方向 研究背景 研究目的 研究動機   研究所推甄計畫書範例下載 商科研究所 工科研究所   詳細課程資訊: 立 即 洽 詢

研究所考古題下載、解答、歷屆試題整理包

研究所考古題整理包 國立大學 私立大學 師範/教育大學 科技大學 技術學院   實用連結:   ☛ 更多研究所達人整理的考古題解答、資訊   ☛ 研究所考古題解答平台介紹 ☛ 台大工數考古題解答下載 線上課程徵詢       國立大學 國立台灣大學 考古題下載 國立成功大學 考古題下載 國立政治大學 考古題下載 國立台南大學 考古題下載 國立台北大學 考古題下載 國立中山大學 考古題下載 國立護理台北健康大學 考古題下載 國立高雄大學 考古題下載 國立台灣海洋大學 考古題下載 國立高雄餐旅大學 考古題下載 國立中央大學 考古題下載 國立台東大學 考古題下載 國立體育大學 考古題下載 國立東華大學 考古題下載 國立交通大學 考古題下載 國立宜蘭大學 考古題下載 國立清華大學 考古題下載 國立金門大學 考古題下載 國立聯合大學 考古題下載 國立台北藝術大學

104年台聯大選擇題試題答案公告

研究所考試已在2月如火如荼的開始了,台大、台聯大也在昨天考完試,緊接而來的是成功大學,以及各國立研究所考試。 公佈台聯大的選擇題解答,同學記得對照答案,如果對答案有疑慮記得在104年2月11日上午10時至2月12日下午5時,傳真至中央大學招生組。   2月份研究所考試時間表 一 二 三 四 五 六 日             2月1日               2月2日 2月3日 2月4日 2月5日 2月6日 2月7日 2月8日         台北大學- -台北大學     嘉義大學     中央大學     交通大學- -交通大學     清華大學-     金門大學     中國醫藥 -清華大學 2月9日 2月10日 2月11日 2月12日 2月13日 2月14日 2月15日       台灣大學-   台聯大系統- -台灣大學 -台聯大系統     成功大學- - 成功大學    中興大學- -中興大學     陽明大學     高雄大學     台灣師大 2月16日 2月17日 2月18日 2月19日 2月20日 2月21日 2月22日               2月23日 2月24日 2月25日 2月26日 2月27日 2月28日         ※台南藝大 -     中山大學     東吳大學      政治大學-     台南藝大     台灣聯合大學系統碩士班招生考試 選擇題試題答案公告 (一)化學類 選擇題答案                   綜合化學 (1001) 有機化學 (1002) 無機化學 (1003) 物理化學 (1004) 分析化學 (1005) (二)物理類 普通物理 (2002) 近代物理 (2003) (三)電機類 工程數學 C(3005)                  近代物理 (300F)   (四)認知神經科學類                    英文 (4003)       更多研究所資訊: 104年研究所講座   最方便的學習方式就在TKBTVT雲端學習,走到那裡都可以學習,365天學習不中斷。      研究所題庫班:考前衝刺最佳利器,上榜率激增! 買一送一特惠中 研究所甄試1對1輔導 書審資料與口試家教式專人輔導 研究所優惠團報! 一起跟團享驚爆團報價 研究所英文面試 1對5小班教學 一開