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研究所考試心得分享>>蘇昱彰考取學校:成大電信管理、北科大服科乙組榜眼

考研究所如果沒有一個渴望的目標,很容易因為一些事情就放棄或是失去動力。這次讓我從私立大學變成國立研究所,回頭看看過去一切的辛苦都是值得。


 張濤老師為了要讓大家克服畢統計這門科目,會把自創的”法寶”拿出來傳授給大家,我只能說……法寶真是太有用了啦!老師強調統計架構和觀念,相信只要跟著老師的腳步,肉腳也能變高手!再加上,張濤老師的菁英班,更是讓學生能夠快速的提升統計實力和了解考題的趨勢,更重要的是,菁英班強調小組統計的提升和互相教導,而不是單純一人學習。


 丁祺老師的教學方式,一直都是很嚴格的。老師會要求作業、上台報告、雜誌分享……等,尤其還有讀書會和大、小助教協助等各項服務。為的就是希望特過種種的服務,讓我們更容易、更快速的對MIS上手。我覺得作業和雜誌分享是最為重要的一環,可以利用寫作業來增加自身的思考、邏輯模式;而雜誌分享更可以從中了解到現在的產業動向,有助於將來考MIS和作業內容的可靠性。跟著老師一步步的走,實力就會從中慢慢累積!


 劉逸老師是三位老師之中,看起來最年輕的。不過,教學的經歷和方法可是一等一的棒。老師會先從基礎的觀念教起,進而延伸到很複雜的相關問題。而且下課時間,盡量去問老師問題,計概是門很廣的科目。對劉逸老師而言,計概所有的問題在他眼裡,都是很簡單的題目,所以就不要怕害羞,問就對了!


大碩提供一流的師資,對學習上無非是一大幫助。再加上大碩對學生算是很好的,只要當初有答應過的事情、服務,絕對不會馬虎。可是老話一句,大碩給我們一個優良的學習資源與環境,最重要的還是要靠自己!


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  建議流程及內容   以下先列出整個請老師寫推薦信的建議流程,在依每一流程順序進行說明。   流程一 若推薦信有固定格式者(如:交大),應事先多拷貝幾份。 流程二 針對你在自傳及學習計劃中想要表達的重點,找出能證明這些重點的老師,決定你找老師的策略。在這個步驟中,你應決定共要撰寫幾封推薦信?這些推薦信分別要證明你哪些能力?哪些態度?且這些推薦信分別要找哪些老師(或主管)撰寫?   流程三 選定人選後,盡量配合老師,準時在約定時間領取推薦信。   流程四 自己先寫一篇推薦信,再請老師簽名,是一種書寫推薦信的常見作法,另外,許多老師在你寫完後,多數會要求先放在他那兒,待老師過目後再決定簽不簽名。如果老師幫你修改,那當然沒問題,如果告訴你缺點後,要求你回去自己修改,那過程中間可能要跑個好幾趟,這點同學們應先有心理準備。   流程五 大多數的學校均規定:「推薦信應由老師密封後繳交!」所以寄去之前,應先準備學校(或公司)的信封,待老師簽完名後,請老師在信封封口處簽名,這樣才算是完成一封完整的推薦信。     精選範例 甄試委員們,您好: ○○○同學畢業於本校資訊管理學系,○○在校期間,品學兼優,課業一直保持的相當優異,因此本人極力推薦○○同學參加貴所研究生保送甄試。在本人所教授的主從式資訊系統等課程中,我發現○○對於資料庫方面的特別有興趣,並以業界的水準要求自己,由他所完成的作品中,可以發現他在這方面確實下過苦心。○○常在課後與我討論課程及程式技巧上的問題,且對於問題的解決相當執著,務必求得自己滿意的答案後方肯罷手。每當對問題有所領悟後,定於返家後立即動手實作,然後將程式結果與我再作進一步的討論。   這種做學問的精神,實在難能可貴,但這也就是○○於資料庫程式設計領域,能在系上能擁有傲視群倫的程度之主因。○○除了在課業上表現出相當優異的成績外,對於系上的活動亦熱心參與。由他擔任系學會副會長任的表現可以看出,○○確實是一個認真負責且具領導能力的人才。無論在活動的規劃、進行,及成果回報上,均能戮力答成師長們的要求,其更難能可貴的是帶領同學及學弟妹共同完成任務精神與能力,所以○○給我的印象,一直是團體中的領導者、發言人。   ○○同學不但做學問腳踏實地,對於師長的尊敬更是難得,實為一...

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